David Jones

David L. Jones, gebürtiger Texaner, studierte an der Texas Christian University und betrieb an der University of North Texas Graduierten-Forschung. Nachdem er einige Jahre Schwierigkeiten mit der Stimme gehabt hatte, entschied er sich einen Gesanglehrer der „Alten Schule“ aufzusuchen. Es war Glück, daß er Alan R. Linquest fand. Es war Linquest, der ihm half, die alt-italienische Gesangschule mit schwedischem Einfluß zu verstehen. 1979 studierte Jones bei Alan Linquest, dessen erste zwei Lehrer Schüler von Manuel Gracía (d.J.) waren. Es war Linquests Studium mit Inge Börg- Iséne (einer Lehrerin von Kirsten Flagstad) und Joseph Hislop (Jussi Björlings erster Lehrer) 1938 und 1939, das ihn zu einem der besten „Gesangstechniker“ der Vereinigten Staaten werden ließ. David Jones unterrichtet jetzt privat in New York und Amsterdam und hat als Gastprofessor Meister-Kurse an verschiedenen Bildungs-Instituten in den Vereinigten Staaten und Europa gegeben. Gegenwärtig gibt David Jones Meisterkurse zur Ausbildung von Sängern und Gesanglehrern. Durch sein Verständnis der Gesangstechnik der „Alten Schule“ und seine Kenntnisse der Stimmwissenschaft hat er Lehrer der Manhattan School of Music und der Julliard School informiert und inspiriert.

Die deutschen, autorisierten Übersetzungen hat Christian Halseband verfasst.

Understanding the Helden Tenor
Striving for Balance in Teaching Singing
Vocal Training of the Bass Singer
Self-Supervision and the Singer
Male Voice Protection
Alternative Medicine
Vocalizing Through Menopause
Renee Fleming
The Danger of Singing Heavy Repertoire with a Lyric Voice
The Maturing Dramatic Soprano Voice
Taking a Professional Coaching and Protecting Your Voice
Specific Issues Concerning the Professional Baroque Singer
Finding a Good Voice Teacher
Understanding the Whistle Register
Saving A Voice Teacher's Energy
The Dangers of the Flat or Retracted Tongue
The Counter Tenor: Vocal Issues and Answers
The Right of Entitlement Singer vs. The Professional Mind
Acoustical Deception in Singing Onstage
Flagstad & Garcia's 'Coup de Glotte'
Working with Diplophonia
Damaging Vocal Techniques
Master Teaching: The Lost Art
Artistry of Jussi Bjoerling
How to Vocalize a Choir and Keep Vocal Health
Female Lower Passaggio
Dramatic Voices
Applying Technique to Repertoire
Psychological Abuse
Legato Line
Lower Voice or Higher?
Understanding Vibrato
Achieving Balance in the "Ah" Vowel
Understanding and Solving Problems in the Middle Register
The Shaking Jaw and Tongue
The Vocal "Wobble": Causes and Solutions
Singing Dramatically without Pushing the Voice
History of the Swedish/Italian School of Singing
Vocal Acoustics in the Theater
Recuperating Damaged Voices
The Attack or Onset of Sound
Vennard & Lindquest
Breath and Support
Breath Management
Psychological Hints for Teaching Singing
The Passaggio
The CupertoThe Counter Tenor: Vocal Issues and Answers
The Right of Entitlement Singer vs. The Professional Mind
Acoustical Deception in Singing Onstage
Flagstad & Garcia's 'Coup de Glotte'
Working with Diplophonia
Damaging Vocal Techniques
Master Teaching: The Lost Art
Artistry of Jussi Bjoerling
How to Vocalize a Choir and Keep Vocal Health
Female Lower Passaggio
Dramatic Voices
Applying Technique to Repertoire
Psychological Abuse
Legato Line
Lower Voice or Higher?
Understanding Vibrato
Achieving Balance in the "Ah" Vowel
Understanding and Solving Problems in the Middle Register
The Shaking Jaw and Tongue
The Vocal "Wobble": Causes and Solutions
Singing Dramatically without Pushing the Voice
History of the Swedish/Italian School of Singing
Vocal Acoustics in the Theater
Recuperating Damaged Voices
The Attack or Onset of Sound
Vennard & Lindquest
Breath and Support
Breath Management
Psychological Hints for Teaching Singing
The Passaggio
The Cuperto